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Lección 5
LITERATURA
 
Biografía, Gabriel Celaya
1 x 1 = 1, pero 1 + 1 = 2, Lucía Quintero

Gabriel Celaya formó parte de un grupo muy importante de artistas y escritores que estuvieron en la Residencia de Estudiantes, en Madrid, en los años 20. Busca en Internet más información sobre su obra (work) y sobre la Residencia de Estudiantes. Luego, averigua sobre el “teatro del absurdo” y contesta las siguientes preguntas.

Algunas palabras clave
Elías Oliver
España en marcha Celaya
Federico García Lorca
Gabriel Celaya
Generación del 27
Gregorio Prieto
Juan Ramón Jiménez
La poesía es un arma cargada de futuro Celaya
Los dibujos de Gabriel Celaya
Luis Buñuel
Luis Cernuda
Rafael Alberti
Rafael Múgica
Residencia de Estudiantes
Salvador Dalí
teatro del absurdo
teatro oblicuo
  1. En Biografía, Gabriel Celaya describe una vida marcada por las obligaciones y las prohibiciones. Lee sus poemas La poesía es un arma cargada de futuro y España en marcha, y explica cómo se relacionan con estos temas de Biografía. ¿Qué opina Celaya del pasado de su país y de su educación? ¿Por qué crees que abandonó la ingeniería para dedicarse a la poesía?



  2. Además de escribir poesía, Gabriel Celaya hizo dibujos bajo el seudónimo (pseudonym) Rafael Múgica. Una de sus obras más conocidas se titula 48 estados de ánimo. Busca esta obra y escoge cinco estados de ánimo. Imprime los dibujos correspondientes. ¿Qué opinas de los dibujos? Explica si se corresponden o no con el estado de ánimo que representan. Explica por qué lo crees.



  3. La llamada “Generación del 27” fue un grupo de grandes poetas, directores de cine, dramaturgos (playwrights) y pintores españoles que estuvieron en la Residencia de Estudiantes de Madrid hacia el año1927. a) Busca información sobre este grupo de creadores y escribe los cuatro nombres de sus integrantes (members) más conocidos. b) Escoge una pintura o un poema creado por uno de ellos y analízalo. Busca información sobre el estilo del autor y opina sobre su contenido.



  4. En sus obras de teatro, Lucía Quintero crea situaciones a las que llama “teatro oblicuo”. Busca información sobre el llamado “teatro del absurdo” y haz una lista de tres características comunes entre el teatro del absurdo y el teatro oblicuo representado en 1 x 1 = 1, pero 1 + 1 = 2.



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