1. ¿Qué tipo de noticias crees que le interesan más al señor cuando lee el diario?
   
   
   
   
2. ¿Por qué piensas que el diario se convierte en “un montón de hojas impresas” después de ser leído?
   
   
   
   
3. La anciana se lleva el diario a su casa después de leerlo. Menciona tres cosas que puede haber hecho con él.
   
   
   
   
4. ¿Qué otros medios de comunicación pueden usar los personajes para estar informados? Menciona tres.
   
   
   
   
5. Imagina que otra persona ha visto el diario, escribe un párrafo describiendo qué textos lee en él y qué hace con el diario después de leerlo.
   
   
   
   

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